Pensamiento computacional

Avanzando en la programación 

OBJETIVO: Modificar una programación para potenciarla UTILIZANDO SCRATCH

TEMA:  GOLES EN EL MUNDIAL  

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Los Emoji

Los alumnos de la Profesora Alejandra, participan de la 

MARATÓN DE EMOTICONES

• Diseñan Emoji con sus Net 
• Los compañeros seleccionan el más gracioso y creativo 
• Se entregan menciones especiales a los más votados

Geometría y Arte

En la Clase de Matemática los alumnos del turno tarde, 6°D,  realizan una actividad de integración, correspondiente al área de la geometría.

Tema:

Lineas: simples abiertas, cruzadas, curvas.
Segmentos alineados, no alineados, consecutivos.
Rectas paralelas, perpendiculares.

Círculos - Figuras planas-  Poligonales abiertas y cerradas...etc.

Se Observan obras de V. Kandisky 

 pionero y teórico del arte abstracto. 

Quien en sus pinturas plasmó con belleza destacada, 

 geometría pura.

• Los alumnos averiguan su biografía, destacan algunas de sus pinturas.
• Observan y registran a partir de la observación misma;  lineas paralelas, poligonales,  figuras geométricas, etc.
• Haciendo uso de las Net y a partir de consignas dadas, los alumnos realizan sus propias obras de arte. 

fpd fpd de Slidely by Slidely Slideshow

  

Docente de aula: Ana Cicale
fpd Paula

Alemán - Un cuento de los Hermanos Gimm

6to. D  T.T.

En la Clase de Alemán se trabaja la comprensión global de un texto

• Se escucha el cuento:    EL FLAUTISTA DE HAMELIN  en versión Alemán
• Se verbaliza la comprensión global del cuento Se trabaja el vocabulario específico, en el idioma Alemán 
• Se realizan listas de palabras Se trabaja con las Net para generar sopas de letras y nubes de palabras 

              

Docente de aula: Mario fpd Paula

Ciberbullying: Reflexionar para ser responsables

fpd: Paula

Líneas de Tiempo

Sexto D Turno Tarde
Se registran los hechos históricos cronológicamente
Se utiliza una herramienta  digital que  facilita el registro de los sucesos en Línea de tiempo

                                                                                                        

Tutorial:

Time Line

Clic aquí 

                    

            

Tema:
La Democracia

Docente de Aula: Alejandra Maidana - fpd Paula

La Constitución Nacional

¿Cómo es nuestra Constitución Nacional?

• Analizamos y estudiamos  las diferentes partes que componen nuestra Constitución Nacional.

Utilizamos las Net    -  Aplicación :  Free Mind 

• Realizamos un mapa conceptual detallando las partes de Nuestra Constitución.