Juegos programados con Scratch.

Así experimentamos en el aula de 6to. D!!!

Fósiles III. El trabajo del paleontólogo.

Trabajando de forma muy cuidadosa, con pinceles las chicas y chicos, limpiaron las superficies para sacar todo el sedimento que rodeaba a los fósiles.

Fósiles II.

Para el armado de los fósiles utilizaron; arena,yeso, plastilina, huesos secos, hojas,corteza de árboles.Y para lograr las huellas de dinosaurios las marcaron con juguetes.
Seguinos y mirá que bien quedaron!!!

Fósiles I

Preparando las mesas de trabajo.

alumnas y alumnos de 6to. grado trabajando con la guia didáctica para el armado de los Fósiles.

Programando con Scratch Parte II

Las alumnas y alumnos trabajaron Ambientes terrestres y acuáticos. Armaron un acuario y 2 terrarios que cuidaron y observaron durante 10 días. Simultanéamente programaron con Scratch en base a estos proyectos.

Ambientes Terrestres y Acuáticos

Los chicos y las chicas hicieron terrarios y un acuario para observar la forma de vida y el hábitat de algunos animales.

Durante 2 semanas hicieron el siguimiento y registro de los ámbientes.

Extructura interna de la tierra. Volcanes.